יעדי איכות בית הספר

פיתוח אמון וקשר אישי בין המחנך לתלמידים

בניית סביבה חינוכית נעימה ותומכת

גילוי הכישרונות האישיים ופיתוחם בכל תחומי הדעת

לימוד החכמות והמדעים בהתאמה לחיי התלמידים וצרכי האומה

גיבוש קהילת בית הספר המושתתת על הקשבה נתינה הפריה הדדית

בניית סביבות עבודה ולמידה נוחה ויעילה

בניין אישיותם השלמה של התלמידים מידות טובות ומנהיגות חברתית

לימוד העבודה שבלב מתוך רצון ושמחה

יעדי איכות בית הספר

לימוד החכמות והמדעים בהתאמה לחיי התלמידים וצרכי האומה

גילוי הכישרונות האישיים ופיתוחם בכל תחומי הדעת

בניית סביבה חינוכית נעימה ותומכת

גיבוש קהילת בית הספר הושתת על נתניה הקשבה והפריה הדדית

בניית סביבה חינוכית נוחה ויעילה

בניין אישיותם השלמה של התלמידים מידות טובות ומנהיגות חברתית

פיתוח אמון וקשר אישי בין המחנך לתלמידים

לימוד העבודה שבלב מתוך רצון ושמחה

מרחבים

מרחב אישי

אור אישי-רגשי- מערך טיפולי מקצועי המשלב תרפיה במוסיקה, באמנות ובדרמה המונחה על ידי תרפיסטיות בשילוב פסיכולוג בית הספר ובשותפות עם ההורים.
כיתות בראייה אנושית-  ב"אור השחר" אנו מייצרים מרחב לימודי אופטימלי באמצעות כיתות של 18-24 תלמידים בלבד. בכיתות שלנו המורה יכול/ה ליצור קשר ייחודי עם התלמידים ולתת מענה פדגוגי אישי וממוקד המאפשר לפגוש גם את נפשו של הילד.
 

מרחב חדשנות

 רואים אותך גם אחה"צ– מרכז פעילויות המתקיימות בבית- הספר לאחר שעות הלימודים וכולל 3 מסלולים לבחירת התלמידים: תלמוד תורה, מרכז חוגים ומרכז למידה.
חדשנות חברתית-קהילתית- החדשנות באה לידי ביטוי בלמידה חינוכית-סביבתית שמפגישה ומחברת את מגוון הקולות דרך תורת ארץ ישראל. אנו מצמיחים דור חדש של תלמידים שעבורם כבוד הדדי, סובלנות וקבלת האחר הם ערכים ודרך חיים.
 
 

מרחב חברתי-קהילתי-

מערך שמרחיב את גבולות בית-הספר והופך אותו למרכז מאחד למגוון קהילות שמחוברות למסורת באמצעות פעילויות סביב מורשת ישראל. המערך מתבטא בשבתות קהילה, סיורי סליחות, קריאת מגילה משותפת, משלוחי מנות לכלל התושבים, תהלוכות בחגים והדלקת משואות קהילתית.
 

טיפולים פרא רפואיים בבית הספר

מרכז למידה >>

מרכז הלמידה פועל כבר שנה רביעית. המרכז נותן מענה לימודי ורגשי לילדים הזקוקים לכך, ואשר הוריהם מתקשים לתת להם סיוע מסיבות כלכליות ו/או סוציואקונומיות. חזון המרכז הוא לאפשר לכל תלמיד לקבל את התמיכה לה הוא זקוק על מנת להשתלב באופן מיטבי בלימודים ובחברה ולהוציא מהכח אל הפועל את כישוריו בביטחון. הילדים במרכז הלמידה מגיעים לשני מפגשים זוגיים במחיר מסובסד מאוד: - שיעור בהוראה מותאמת - העצמה רגשית בתופים או באמנות (לפי בחירתם).
טיפול באומנות >>
מרכז הלמידה פועל כבר שנה רביעית. המרכז נותן מענה לימודי ורגשי לילדים הזקוקים לכך, ואשר הוריהם מתקשים לתת להם סיוע מסיבות כלכליות ו/או סוציואקונומיות. חזון המרכז הוא לאפשר לכל תלמיד לקבל את התמיכה לה הוא זקוק על מנת להשתלב באופן מיטבי בלימודים ובחברה ולהוציא מהכח אל הפועל את כישוריו בביטחון. הילדים במרכז הלמידה מגיעים לשני מפגשים זוגיים במחיר מסובסד מאוד: - שיעור בהוראה מותאמת - העצמה רגשית בתופים או באמנות (לפי בחירתם).

קידום מיומנויות חברתיות-רגשיות בקבוצות קטנות >>

ההקבוצות החברתיות בבית הספר פועלות כמענה ייעודי עבור תלמידים בעלי סל אישי, בשילוב חברים נוספים מהכיתה, במטרה לחזק את היכולות הבין-אישיות בסביבה תומכת. במסגרת המפגשים, התלמידים מפתחים מיומנויות חברתיות ורגשיות כגון נטילת פרספקטיבה, אמפתיה, שיתוף פעולה וחיזוק הביטחון העצמי. הקבוצה מאפשרת לכל משתתף לפתח את יכולת התקשורת והוויסות הרגשי שלו, תוך יצירת חוויות חברתיות משמעותיות. התהליך הקבוצתי מתבצע בצורה חווייתית דרך משחקים חברתיים ופעילויות גיבוש, המעמידים בפני הילדים דילמות חברתיות ומצבים מגוונים מהיומיום. דרך התנסות זו, המשתתפים לומדים כלים מעשיים לפתרון קונפליקטים, עבודת צוות ופיתוח יוזמה חברתית. המפגשים מאפשרים לתלמידים להביא לידי ביטוי את כישוריהם הייחודיים, ומעניקים להם ארגז כלים יישומי להשתלבות מיטבית בחברה ובבית הספר.

טיפול CBT >>

טיפול CBT הוא טיפול המתמקד בקשר שבין מחשבות, רגשות והתנהגות. הגישה מסייעת בזיהוי דפוסי חשיבה לא יעילים תוך רכישת כלים מעשיים להתמודדות. הטיפול יעיל במיוחד בטיפול בחרדה, הפרעות מצב רוח, קשיי ויסות רגשי וקשיי התנהגות. השירותים שלנו כוללים: מפגשים פרטניים, מפגשים קבוצתיים וליווי צוותים. למי CBT מתאים? לילדי סל אישי, לילדים שהם והוריהם רוצים לעשות תהליך משמעותי ולילדים שישתפו פעולה עם התהליך. בנוסף, הוא מיועד לילדים המאובחנים עם אוטיזם, הפרעת קשב וריכוז ולילדים שיש להם קשיים במיומנויות חברתיות.

הכירו את הצוות

הגדרות כלליות כניסה למערכת

קידום מיומנויות חברתיות-רגשיות בקבוצות קטנות

הקבוצות החברתיות בבית הספר פועלות כמענה ייעודי עבור תלמידים בעלי סל אישי, בשילוב חברים נוספים מהכיתה, במטרה לחזק את היכולות הבין-אישיות בסביבה תומכת. במסגרת המפגשים, התלמידים מפתחים מיומנויות חברתיות ורגשיות כגון נטילת פרספקטיבה, אמפתיה, שיתוף פעולה וחיזוק הביטחון העצמי. הקבוצה מאפשרת לכל משתתף לפתח את יכולת התקשורת והוויסות הרגשי שלו, תוך יצירת חוויות חברתיות משמעותיות.

התהליך הקבוצתי מתבצע בצורה חווייתית דרך משחקים חברתיים ופעילויות גיבוש, המעמידים בפני הילדים דילמות חברתיות ומצבים מגוונים מהיומיום. דרך התנסות זו, המשתתפים לומדים כלים מעשיים לפתרון קונפליקטים, עבודת צוות ופיתוח יוזמה חברתית. המפגשים מאפשרים לתלמידים להביא לידי ביטוי את כישוריהם הייחודיים, ומעניקים להם ארגז כלים יישומי להשתלבות מיטבית בחברה ובבית הספר.

טיפול באומנות:

מיזם ייחודי פועל באור השחר:
ילדים הזקוקים למענה רגשי ואינם זכאים לסל ממשרד החינוך מקבלים תמיכה רגשית על ידי סטודנטיות לטיפול באומנות בשנת ההתמחות שלהן
המיזם המתקיים זו שנה חמישית בבית הספר
מאפשר ליווי פרטני ומותאם אישית,
בשני מרחבי אומנות, שנפתחו לשם כך
הפנייה נעשית בהמלצת צוות בית הספר.

מרכז למידה

מרכז הלמידה פועל כבר שנה רביעית. המרכז נותן מענה לימודי ורגשי לילדים הזקוקים לכך, ואשר הוריהם מתקשים לתת להם סיוע מסיבות כלכליות ו/או סוציואקונומיות.
חזון המרכז הוא לאפשר לכל תלמיד לקבל את התמיכה לה הוא זקוק על מנת להשתלב באופן מיטבי בלימודים ובחברה ולהוציא מהכח אל הפועל את כישוריו בביטחון.
הילדים במרכז הלמידה מגיעים לשני מפגשים זוגיים במחיר מסובסד מאוד:
– שיעור בהוראה מותאמת
– העצמה רגשית בתופים או באמנות (לפי בחירתם).

משקיעי העתיד לצעירים

חוג כלכלה ופיתוח חשיבה פננסית

פיתוח חשיבה עצמאית ויזמית כראיית עולם.

רכישת כלים לעתיד לניהול פיננסי טוב יותר.

קניית ידע בעולם ההשקעות של שוק ההון נדלן ושווקים נוספים,

למידה של מושגים ועקרונות כלכלה דרך משחקים.

החג יתקיים ביום חמישי ומחולק ל-3 קבוצות:

כיתות א-ב:13:00-13:45

כיתות ג-ד:13:50-14:50

כיתות ה-ו:14:50-15:55

(ייתכנו שנויים בשעות)

טיפול CBT

טיפול CBT הוא טיפול המתמקד בקשר שבין מחשבות, רגשות והתנהגות. הגישה מסייעת בזיהוי דפוסי חשיבה לא יעילים תוך רכישת כלים מעשיים להתמודדות. הטיפול יעיל במיוחד בטיפול בחרדה, הפרעות מצב רוח, קשיי ויסות רגשי וקשיי התנהגות. השירותים שלנו כוללים: מפגשים פרטניים, מפגשים קבוצתיים וליווי צוותים. למי CBT מתאים? לילדי סל אישי, לילדים שהם והוריהם רוצים לעשות תהליך משמעותי ולילדים שישתפו פעולה עם התהליך. בנוסף, הוא מיועד לילדים המאובחנים עם אוטיזם, הפרעת קשב וריכוז ולילדים שיש להם קשיים במיומנויות חברתיות

חוג מחול וריקוד

חוג ריקוד עם אמונה וינברגר

חיבור אל הגוף ואל היצירה מתוך שמחה!

  • פיתוח כמידה וביטחון
  • חיבור למוזיקה וקצב
  • עבודה על גמישות ויציבה.

החוג מתחלק ל2 קבוצות:

בימי חמישי

כיתות א-ג : יום ראשון בשעות 13:00-13:45

כיתות ד-ו : יום ראשון בשעות 13:50-14:35

"ושננתם לבניך"

לימוד תורה חוויתי מתוך שמחה ואהבה אחרי שעות הלימודים
תורה בחוויה!

כיתה א': הרב שריה כיתות  כיתה ב': הרב מתניה  א' ב' -שני שלישי ורביעי  

כיתה ג': הרב בן ציון! שני וחמישי

משנה בנים-

כיתות ג',ד': מחולק לחברותות עם בחורי ישיבה

שני ורביעי בשעות: 13.45-15.15

משנה בנים-

כיתות ה',ו': הרב מיכאל בן סימון

שני ורביעי בשעות: 13.45-15.15

מדרשה בנות –

כיתות ד',ו': עם לאה לדרר

שני בשעות: 13.45-15.25

אוהב להביקע? באו למגרש!

חוג כדור רגל לבנים.

משפר את האקורדינציה מהירות המחשבה וטכניקה.

משפר את הביטחון העצמי,שליטה בכדור ודינמיקה חברתית.

עם מאמן מקצועי שנים בתחום

החוג מתחלק ל2 קבוצות:

כיתות א-ג : יום ראשון בשעות 13:00-13:45

כיתות ד-ו : יום ראשון בשעות 13:50-14:35

יש לך כישרון אומנותי?

חוג ציור ואומנות

מקצועי באומנות וציור עם ציפיה משולמי!

התמקצעות ויצירתיות מתוך חוויה אישית.

הכוונה אישית לפי גיל נתינת מקום לביטוי אישי ויצירתיות.

מיזטכניקות ודרכים לשיפור היצירה

מחולק ל 2 שכבות גיל

בימי חמישי

כיתות א-ג 13:00-13:45

כיתות ד-13:45-14:35